RESUMO<\/p>\n
O presente trabalho \u00e9 a conclus\u00e3o de uma pesquisa de mestrado em Educa\u00e7\u00e3o, que teve como objetivo geral: Verificar a aplica\u00e7\u00e3o da lei de cotas para pessoas com defici\u00eancia nos concursos p\u00fablicos para a carreira t\u00e9cnico-administrativa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS. Os objetivos espec\u00edficos estabelecidos foram: Conhecer as leis existentes referentes ao ingresso de pessoas com defici\u00eancia no mercado de trabalho; Levantar dados sobre o ingresso de pessoas com defici\u00eancia na UFMS; Verificar nos editais dos concursos para a carreira t\u00e9cnico-administrativa da UFMS a exig\u00eancia de escolariza\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para o ingresso. A delimita\u00e7\u00e3o temporal para a an\u00e1lise do objeto de investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 de 1990 a 2013. Para alcan\u00e7ar os objetivos propostos, os procedimentos adotados para este estudo consistiram na coleta de dados nos editais dos concursos p\u00fablicos realizados para ingresso na carreira t\u00e9cnico-administrativa, contatos com setores da Institui\u00e7\u00e3o respons\u00e1veis pela sele\u00e7\u00e3o e ingresso de servidores, an\u00e1lise de dados e leitura e an\u00e1lise de produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e de leis que abordaram o tema. Para an\u00e1lise do material, considerou-se o trabalho como conceito fundamental para a constitui\u00e7\u00e3o humana. Os resultados encontrados nos editais analisados indicam que foi contemplada a obrigatoriedade da Lei das Cotas no Servi\u00e7o P\u00fablico nos cargos oferecidos, no que se refere ao percentual m\u00ednimo, ou seja, em 5%. No quesito da exig\u00eancia de escolariza\u00e7\u00e3o, na maioria dos cargos imperou a necessidade de se ter ensino m\u00e9dio acrescido de curso de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-profissionalizante ou curso de n\u00edvel superior. No per\u00edodo estudado, foram oferecidas 72 vagas, mas somente 13 pessoas ingressaram por meio de concursos p\u00fablicos, perfazendo 18,05% das vagas. Concluiu-se que a dificuldade de ingresso de pessoas com defici\u00eancia na UFMS est\u00e1 relacionada ao n\u00famero de vagas que solicitam alta escolariza\u00e7\u00e3o, visto que a popula\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancias tem, de modo geral, baixa escolaridade e v\u00e1rios cargos de menor complexidade foram terceirizados e alguns extintos nos anos de 1990 no Servi\u00e7o P\u00fablico, devido \u00e0 institui\u00e7\u00e3o da Reforma do Estado na d\u00e9cada de 1990.<\/p>\n
Palavras-chave: <\/strong>Pessoas com defici\u00eancia; Trabalho; Cotas para pessoas com defici\u00eancia no Servi\u00e7o P\u00fablico Federal.<\/p>\n