Dissertações Defendidas

Convite – Defesa de Dissertação ( DATA E HORÁRIO ALTERADOS )

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O Programa de Pós-Graduação em Educação convida para a defesa pública de dissertação do seguinte mestrando: Victor Bassiano Título: TRABALHO INFANTIL, CASAMENTOS PREMATUROS E HIV/AIDS: O Desafio do Conselho de Escola em Moçambique. Data: 24 de julho de 2018 Local: Auditório da Unidade III do Câmpus do Pantanal – Rua Domingos Sahib, 99. Horário: 08h


LIELZA VICTORIO CARRAPATEIRA MOLINA – Cultura de paz nas escolas: uma experiência no município de Corumbá/Mato Grosso do Sul – Capital do Pantanal

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RESUMO A garantia da saúde e da educação como direito para todos está preconizado na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Sendo a educação um determinante social de saúde, observou-se a necessidade de abordá-los no contexto escolar. O ensino de saúde é um desafio para a educação, no que se refere à possibilidade […]


SWARA GERMINIANA VIRGINIO BARBOSA – A trajetória escolar de crianças e adolescentes em situação de rua

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RESUMO O perfil das crianças e dos adolescentes em situação de rua continua sendo uma grande preocupação dos profissionais de saúde, educação e da sociedade de modo geral, já que a condição dessas crianças e adolescentes ainda têm apresentado altas prevalências. Essa inquietação acarreta consequências devastadoras, como violência, gravidez não planejada e a transmissão de […]


CRISTIELLY CAMPOS DA SILVA – As implicações das avaliações externas sobre a organização e seleção dos conteúdos escolares

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RESUMO A avaliação externa tem se tornado central nos debates das políticas públicas educacionais justamente por sua relação entre o que é considerado qualidade da educação e as formas de sua mediação. Desta forma, uma das principais estratégias das políticas contemporâneas é a associação entre qualidade educacional, avaliação externa e a escola que, por sua […]


MARILENE RODRIGUES SILVA – A literatura infantil e as relações etnicorraciais: o PNBE 2014

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RESUMO Esta dissertação teve como objetivo analisar como os livros de literatura infantil distribuídos pelo PNBE-2014 podem contribuir para o combate ao racismo, à discriminação e ao preconceito racial nas escolas públicas brasileiras. Dentre as coleções literárias que compõem o PNBE/2014, priorizou-se o acervo destinado às crianças do Ensino Fundamental dos Anos Iniciais. Foram analisados […]


MARCIA ADRIANA BRASIL AGUILAR – Violência doméstica e uso de drogas na adolescência: perspectiva de quem vivenciou essa realidade no município de Corumbá/MS

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RESUMO  A questão das drogas tem sido considerada uma epidemia que atinge principalmente aos adolescentes, devido à fase de vulnerabilidade, podendo ser o problema intensificado, se associado à violência doméstica. A presente pesquisa tem por objetivo identificar se há relações entre a violência doméstica e o consumo de substâncias psicoativas pelos adolescentes, evidenciando como se […]


MARIA RITA FERREIRA DOS SANTOS – Prazer e sofrimento no trabalho de agentes de segurança e medidas socioeducativas (ASSE) em Mato Grosso do Sul

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RESUMO Em Mato Grosso do Sul os agentes de segurança e medidas socioeducativas atuam junto a adolescentes em privação de liberdade de maneira ampla, pois desenvolvem atividades voltadas tanto para a garantia da segurança como por ações de ressocialização junto aos internos. Partindo da contradição existente nas ações desses profissionais, as quais são guiadas ao […]


SAMUEL DA SILVA SOUZA – Violência sexual contra meninos no município de Corumbá/MS no período de 2006 a 2015

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RESUMO O presente relatório de pesquisa integra os estudos do Grupo de Estudos e Pesquisas em Sexualidades, Educação e Gênero – GEPSEX. O aporte teórico da investigação qualitativa e documental foi fundamentado nos Estudos de Gênero, a partir dos pressupostos das metodologias pós-críticas em Educação e de abordagens foucaultianas. O objeto do estudo foi a […]


CRISLEY MONTEIRO DE MONTEIRO – As concepções dos professores de uma escola de Ladário/ MS sobre as ações do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa na perspectiva da teoria crítica

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RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo conhecer as concepções dos professores de uma escola de Ladário/MS sobre a implantação do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), no que diz respeito à organização do seu trabalho docente, em relação aos quatro eixos que sustentam o PNAIC, e analisá-las sob a perspectiva da Teoria Crítica […]


MAURO PALMEIRA MOTA – Corpo e questões de gênero e sexualidade nas atividades circenses em uma escola de Corumbá/MS

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RESUMO Esse estudo tem como objetivo analisar as normas e convenções sociais em relação ao corpo visto a partir das questões de gênero e sexualidade nas atividades circenses em uma escola de Corumbá, MS. A metodologia utilizada é do tipo etnográfico, envolvendo 12 entrevistas semiestruturadas que foram realizadas a partir do convívio e da observação […]