(Português do Brasil) RENER DE MELO HELENA – CURRÍCULO E PEDAGOGIA CULTURAL NO CARNAVAL DE CORUMBÁ/MS: AS BATERIAS DAS ESCOLAS DE SAMBA E A PRODUÇÃO DE MASCULINIDADES
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Dissertações Defendidas
(Português do Brasil) LARISSA ANGELINI DE ANDRADE GIANVECCHIO – A VERTICALIZAÇÃO DAS MULHERES EM PROFISSÕES VISTAS SOCIALMENTE COMO MASCULINAS NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL, CAMPUS DE CORUMBÁ
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(Português do Brasil) MAYARA DA SILVA PORFÍRIO – ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E O DIREITO À EDUCAÇÃO: UM MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (1996 – 2021)
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(Português do Brasil) ÍRIS COSTA SOARES – QUEM É O (A) PROFESSOR (A) DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATUANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICPAL DE ENSINO EM CORUMBÁ – MS.
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(Português do Brasil) CAROLINE CARVALHO DA COSTA LIMA LANDIM – POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANTECEDENTES, DISPUTAS, REPERCUSSÕES E ANÁLISE SOBRE O DECRETO 10.502/2020.
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(Português do Brasil) FABIANE DA SILVA FERREIRA – AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SOBRE O USO DAS TIC E DA TECNOLOGIA ASSISTIVA
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(Português do Brasil) MARINA CARVALHO – POETRY SLAM: A BOFETADA COMO INSTAURAÇÃO DA PEDAGOGIA PÚBLICA
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(Português do Brasil) Aline Cristine Androlage Mercado – A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CORUMBÁ-MS PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
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(Português do Brasil) Rosemeiry Assunção Alves Zozias Lima – Um olhar sobre as relações de gênero nas práticas pedagógicas dos docentes do sexo masculino de Corumbá-MS
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(Português do Brasil) Andreza Sumara Gomes dos Santos Roman – FORMAÇÃO E IDENTIDADE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS “ESCOLAS DAS ÁGUAS” DO PANTANAL SUL-MATO-GROSSENSE
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