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ELZANIR LEANDRO BANDEIRA DA SILVA MONTEIRO – História e cultura afro-brasileira nos livros didáticos de história dos anos iniciais do Ensino Fundamental de Ladário-MS

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Essa pesquisa teve como finalidade analisar o retrato do negro nos livros didáticos de História e História Regional do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental adotados pelas escolas da rede municipal de Ladário-MS. Para tanto, buscou-se responder às seguintes questões: qual a abordagem apresentada nos livros didáticos referentes à pessoa negra? Como esses livros […]

Relação de inscrições deferidas e indeferidas – Edital n. 28 (Processo seletivo 2015.2)

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De acordo com o Edital n. 28 de 11 de março de 2015, o Programa de Pós-Graduação em Educação do Campus do Pantanal da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul torna pública a relação de inscrições deferidas e indeferidas do Processo Seletivo visando a seleção de candidatos para preenchimento de vagas no Curso de Mestrado […]

EDITH FANY JOBBINS – Reforma da educação básica e o programa de ampliação do Ensino Fundamental de nove anos no município de Corumbá – MS

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RESUMO   A Pesquisa aqui apresentada foi realizada com o objetivo central de analisar criticamente os processos de implantação e implementação do Programa de Ampliação do Ensino Fundamental de Nove Anos nas escolas do município de Corumbá, MS. A questão é compreender a materialização deste Programa no contexto da Reforma da Educação Básica, buscando apreender […]

JANAÍNA MONTAGNER – Competências e politecnia: formação educacional e profissional de trabalhadores

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RESUMO   Este estudo tem como objetivo analisar o modelo das competências e da politecnia enquanto perspectivas que representam posições antagônicas na formação humana e discutir a concepção do trabalho, formação para o trabalho e formação humana nestas duas perspectivas. E, especificamente, busca-se nesta pesquisa investigar como a politecnia se torna uma perspectiva educativa contradominante, […]

LUCIANA XAVIER LIMA – A implantação do PROJOVEM adolescente no município de Corumbá – MS

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RESUMO   O objetivo desta pesquisa foi analisar a implantação do Projovem Adolescente no município de Corumbá (MS), assim como promover o entendimento sobre as políticas públicas para a juventude, principalmente as políticas relacionadas ao trabalho e educação. Buscou-se analisar a inserção do Projovem Adolescente como uma política governamental entre assistência social e educação. Colocou-se […]

Confira a lista de livros para a prova escrita do mestrado em educação 2015.2

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Confira nos endereços abaixo a lista de livros sugerida para a prova escrita do Processo Seletivo visando à seleção de candidatos para preenchimento de vagas no Programa de Pós-Graduação em Educação, Curso de Mestrado, do Campus do Pantanal, com ingresso previsto para o segundo semestre letivo de 2015: sistemas.ufms.br/sigpos/portal/arquivos/index/cursoId:144 ou ppgecpan.draconis.ufms.br/formularios/

Abertas inscrições no Mestrado para 2º semestre de 2015

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Estão abertas as inscrições para o Processo Seletivo visando à seleção de candidatos para preenchimento de vagas no Programa de Pós-Graduação em Educação, Curso de Mestrado, do Câmpus do Pantanal, com 18 (dezoito) vagas e ingresso no segundo semestre letivo de 2015. As inscrições ficarão abertas pelo Portal de Pós-Graduação www.posgraduacao.ufms.br, das 0h do dia 17/03/2015 […]

Relação de alunos do Programa de Pós-graduação em Educação – 2015.1

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# Acadêmico Orientador (a) 1 Ana Paula Neves Rodrigues Profª Drª Nesdete Mesquita Corrêa 2 Claudia Natacha Bassi Dagel Profª Drª Jolise Saad Leite 3 Clayton da Silva Barcelos Prof° Dr° Tiago Duque 4 Crisley Monteiro de Monteiro Profª Drª Isabella Fernanda Ferreira 5 Daniel Mendes da Silva Filho Profª Drª Mônica de Carvalho Magalhães […]

Resultado de pedido de isenção de taxa de inscrição – Seleção Mestrado 2015.2

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Conforme o estabelecido no Edital PROPP nº 28 de 11 de março de 2015, itens 2.1.2. e 2.1.3., do processo seletivo para preenchimento de vagas no Programa de Pós-Graduação em Educação, Turma 2015.2, do Campus do Pantanal, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, a Comissão de Seleção divulga o resultado da análise dos […]