RESUMO<\/p>\n
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A Pesquisa aqui apresentada foi realizada com o objetivo central de analisar criticamente os processos de implanta\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o do Programa de Amplia\u00e7\u00e3o do Ensino Fundamental de Nove Anos nas escolas do munic\u00edpio de Corumb\u00e1, MS. A quest\u00e3o \u00e9 compreender a materializa\u00e7\u00e3o deste Programa no contexto da Reforma da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, buscando apreender em que medida as pol\u00edticas e pr\u00e1ticas do Estado central e local se coadunam com as demandas e questionamentos da sociedade. Para a realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa adotou-se o materialismo hist\u00f3rico-dial\u00e9tico como op\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-metodol\u00f3gica. Como procedimento metodol\u00f3gico utilizou-se a entrevista semiestruturada o que nos permitiu compreender o processo de amplia\u00e7\u00e3o em \u00e2mbito emp\u00edrico por meio da voz de 57 sujeitos participantes da pesquisa, entre diretores, coordenadores e professores da rede municipal de ensino. A partir dos estudos te\u00f3ricos empreendidos na pesquisa percebeu-se que as mudan\u00e7as na sociedade em raz\u00e3o da mundializa\u00e7\u00e3o do capital provocaram mudan\u00e7as no campo educacional. Os resultados da pesquisa em \u00e2mbito emp\u00edrico mostram que a pol\u00edtica amplia\u00e7\u00e3o no munic\u00edpio foi realizada de cima para baixo, sem as discuss\u00f5es necess\u00e1rias em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s adapta\u00e7\u00f5es na estrutura f\u00edsica das escolas, sem investimentos na forma\u00e7\u00e3o continuada dos profissionais, bem como sem orienta\u00e7\u00f5es para a reelabora\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica dos professores, revelaram que o munic\u00edpio de Corumb\u00e1-MS, no processo de amplia\u00e7\u00e3o do ensino fundamental priorizou as quest\u00f5es legais e burocr\u00e1ticas, em detrimento das quest\u00f5es em \u00e2mbito pr\u00e1tico, conferindo ao Programa uma implementa\u00e7\u00e3o aparente. Tais resultados nos respaldam na afirma\u00e7\u00e3o de que o processo de amplia\u00e7\u00e3o do ensino fundamental no munic\u00edpio de Corumb\u00e1-MS, assim como nas esferas federal e estadual, antes de objetivar a melhoria na qualidade da educa\u00e7\u00e3o se configura com estrat\u00e9gias de conson\u00e2ncia com os ditames mundiais para a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n Palavras-chave: <\/strong>Ensino Fundamental de Nove Anos. Reforma da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Corumb\u00e1-MS.<\/p>\n