Destaques

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Convite: Aula inaugural do Programa de Pós-graduação em Educação da UCDB

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O Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado e Doutorado da UCDB Convida: AULA INAUGURAL PPGE/2016B Conferencista: Profª. Drª. Andréa Barbosa Gouveia (UFPR) – Presidente Nacional da ANPEd – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Tema: Pesquisa e Pós Graduação no Brasil diante da Conjuntura Atual Dia: 09 de Agosto de 2016 (terça-feira) Horário: […]


IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação – IV CONAVE

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O IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação – IV CONAVE tem como o tema “Avaliação e currículo: relações e especificidades”. Os principais objetivos do congresso são: 1. Promover a discussão sobre a avaliação educacional: pressupostos teóricos e metodológicos e as suas articulações com o currículo da Educação Básica; 2. Promover a divulgação e análise […]


PPGE/CPAN abre seleção para alunos especiais com ingresso no segundo semestre de 2016

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O PPGE/CPAN abre seleção para alunos especiais com ingresso no segundo semestre de 2016.   Confira as datas:   04 e 05/08/2016 – Inscrição para alunos especiais 10/08/2016 – Resultado da seleção dos alunos especiais no site do PPGE 11 e 12/08/2016 – Matrícula para alunos especiais 15/08/2016 – início das aulas   Pode ser feita inscrição em apenas uma das disciplinas a […]


Grupo de Pesquisa recebe Moção de congratulações

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O Grupo de Pesquisa em Gênero, Sexualidade e Diferenças (Impróprias), vinculado ao PPGE/CPAN, e outros dois  grupos da UFMS receberam Moção de congratulações da Câmara Municipal de Campo Grande (MS),  pela organização da palestra “Estado Laico”, realizada no dia 2 de julho de 2016, no anfiteatro do Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS).






VANESSA SOARES DOS SANTOS – Educação escolar e não escolar: duas faces da educação integral?

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RESUMO Este estudo analisou como a educação não escolar, através das atividades diferenciadas, se inseriu e se relacionou com a educação escolar (base comum) na Educação Integral, com o objetivo de verificar como ocorreu a articulação dos diferentes saberes na formação integral. Para tanto, efetuamos um estudo com vistas a compreender o processo histórico da […]