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Dissertações Defendidas

JANAÍNA MONTAGNER – Competências e politecnia: formação educacional e profissional de trabalhadores

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RESUMO   Este estudo tem como objetivo analisar o modelo das competências e da politecnia enquanto perspectivas que representam posições antagônicas na formação humana e discutir a concepção do trabalho, formação para o trabalho e formação humana nestas duas perspectivas. E, especificamente, busca-se nesta pesquisa investigar como a politecnia se torna uma perspectiva educativa contradominante, […]

LUCIANA XAVIER LIMA – A implantação do PROJOVEM adolescente no município de Corumbá – MS

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RESUMO   O objetivo desta pesquisa foi analisar a implantação do Projovem Adolescente no município de Corumbá (MS), assim como promover o entendimento sobre as políticas públicas para a juventude, principalmente as políticas relacionadas ao trabalho e educação. Buscou-se analisar a inserção do Projovem Adolescente como uma política governamental entre assistência social e educação. Colocou-se […]

DEBORA DARACELLI BRAGA DE ALMEIDA MENDONÇA – A retomada da teoria do capital humano e da produtividade da escola – uma análise da atualidade da tese da produtividade da escola improdutiva

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RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar a vigência da tese da produtividade da escola improdutiva no atual padrão de acumulação toyotista. O referencial teórico-metodológico adotado foi o materialismo histórico-dialético e utilizamos como estratégia a pesquisa bibliográfica. Realizamos a análise do pensamento dominante educacional representado pelos autores Guiomar Namo de Mello, Cláudio de Moura Castro […]

MÁRCIA PAULA DE SOUZA – O ingresso de pessoas com deficiência na carreira técnico-administrativa da UFMS

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RESUMO O presente trabalho é a conclusão de uma pesquisa de mestrado em Educação, que teve como objetivo geral: Verificar a aplicação da lei de cotas para pessoas com deficiência nos concursos públicos para a carreira técnico-administrativa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS. Os objetivos específicos estabelecidos foram: Conhecer as leis […]

ROBERTA DE OLIVEIRA MAISATTO – Corpos e gênero: representações das crianças de uma instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência intelectual e múltipla no município de Corumbá/MS

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RESUMO A presente pesquisa de mestrado em educação inseriu-se nos trabalhos do Grupo de Estudos e Pesquisas em Sexualidades, Educação e Gênero GEPSEX/UFMS e buscou investigar as representações de um grupo de crianças consideradas com deficiência intelectual sobre os temas corpo e gênero. As treze crianças participantes, dentre elas sete meninos e seis meninas com […]

REINÁRIA AUGUSTA RODRIGUES DE CARVALHO – Professores de Artes do 2º ano do Ensino Fundamental: percursos de vida e de formação e a visão de ensino de Artes

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RESUMO A presente pesquisa partiu da necessidade de se conhecer quem atua no ensino de Artes em Corumbá, no Mato Grosso do Sul, uma vez que não há curso de graduação (bacharelado e/ou licenciatura) na área, no município. Buscou-se analisar o percurso de vida e de formação de quatro professores do 2º ano do Ensino […]

REGIANE APARECIDA COSTA ANDRADE – Contribuições da tradição marxista para a compreensão da relação homem-natureza – princípios norteadores para embasar uma proposta crítica de educação ambiental

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RESUMO Esta pesquisa tem o objetivo de analisar as contradições da relação homem-natureza sob o modo de produção capitalista, estabelecendo o trabalho como categoria central no intercâmbio entre as sociedades humanas e a natureza, ao mesmo tempo em que visa analisar o papel da educação ambiental frente à crise do capitalismo contemporâneo, considerando aspectos do […]

RAFAEL VERÃO FRANÇOZO – O Atendimento Educacional Especializado para estudantes com deficiência visual em Corumbá-ms e Ladário-MS

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RESUMO   A presente dissertação é, originariamente, fruto da necessidade de entender a falta de público para participar de um curso de informática para pessoas com deficiência visual.  A pesquisa desenvolvida teve como objetivo geral apresentar e analisar o panorama do atendimento a estudantes com deficiência visual nos Municípios de Corumbá e Ladário, em Mato […]

MILENE MACHADO RIBEIRO – Acesso e sobrevivência escolar em três famílias em situação de pobreza em Corumbá/MS

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RESUMO O presente estudo teve por objetivo analisar o processo de escolarização de três famílias de meios populares. Para análise desse estudo utilizamos como referência autores ligados à Sociologia da Educação, como Pierre Bourdieu, Bernard Lahire, Daniel Thin, Lea Pinheiro Paixão, Maria Cecília Nogueira, Maria da Graça Jacintho Setton, entre outros. Em relação a estratégia […]

MARIA INEZ DOMINGUES GALEANO DE FIGUEIREDO – O Programa Pró-Letramento ‘alfabetização e linguagem’ na formação e atuação de professoras da rede municipal de Corumbá-MS e suas possibilidades de letramento

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RESUMO O presente estudo analisou o impacto do módulo ‘Alfabetização e Linguagem’ do Programa Pró-Letramento no município de Corumbá-MS e suas possibilidades de letramento na visão de professoras de uma escola da rede municipal de Corumbá-MS e tutores que ministraram o módulo no município. Buscou verificar as reações que as professoras e tutores tiveram quanto […]