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2011

LUCIMEIRE MONTENEGRO FREITAS – O ensino da dança nas escolas municipais de Corumbá-MS: realidade contradição

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RESUMO O referido trabalho teve como propósito conhecer a realidade do ensino de dança em Corumbá-MS, verificando de que maneira ocorre a mediação desse conhecimento no âmbito escolar. Portanto, foram realizados estudos teóricos, sobre Cultura, Arte, Criatividade e especialmente a Dança com enfoque na educação, que possibilitou o conhecimento de sua construção histórica e inserção […]

FLÁVIA PEDROSA DE CAMARGO – O Benefício de Prestação Continuada e a inserção do indivíduo com deficiência intelectual no mundo do trabalho

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RESUMO O presente trabalho teve como objetivo entender os possíveis impactos do recebimento do Benefício de Prestação Continuada (BPC) na Educação Profissional de indivíduos com diagnóstico de deficiência intelectual. O interesse por esta relação justifica-se pelo fato de que atualmente uma parcela considerável de alunos com deficiências que freqüentam a Educação Profissional nas escolas especiais […]

FERNANDA PIMENTEL FARIA DE MIRANDA – O enfrentamento à violência sexual na escola: seus sentidos e significados para os educadores

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RESUMO  A violência sexual contra crianças e adolescentes é um problema social que se repercute em todo o globo. No Brasil, a construção de uma história nacional marcada pela grande desigualdade sócio-econômica da população agrava ainda mais essa situação. A ação de enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes requer que ações públicas e […]

ARLEI GUEDES DE SOUZA ARRUDA – Educação infantil: dos direitos legais à prática cotidiana em um CEI da rede pública municipal de Corumbá-MS

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RESUMO O direito das crianças à infância, cuidado/educação no Brasil é recente e encontra-se em construção. Diante disso, o presente trabalho de mestrado em Educação da linha de pesquisa Políticas, Práticas Institucionais e Exclusão/Inclusão Social do programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus do Pantanal apresenta o resultado de […]