(Português do Brasil) JANAÍNA MARTINS DE CARVALHO – POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: EFEITOS NO COTIDIANO DAS PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM CORUMBÁ-MS
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(Português do Brasil) GABRIELLE DE MOURA PACIFICO – FORMAÇÃO DO CONCEITO DE VIOLÊNCIA NA INFÂNCIA: CONSTRUÇÃO DOS SUJEITOS EM ESCOLAS DO PANTANAL DE MATO GROSSO DO SUL
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(Português do Brasil) OTAVIO HENRIQUE RODRIGUES DOS SANTOS – ATAQUES AO TRABALHO DOCENTE NA PANDEMIA DA COVID-19: ARTEFATOS MIDIÁTICOS, CURRÍCULO E PEDAGOGIA CULTURAL EM MATO GROSSO DO SUL
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(Português do Brasil) KARINY ARAUJO DELGADO TROVO – ARTICULAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COM O ENSINO REGULAR NA REDE MUNICIPAL DE CORUMBÁ (MS)
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(Português do Brasil) LARA CASSIANO PEDREIRA LOPO – OS SABERES DOCENTES DE PROFESSORES GRADUADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO COM PROFESSORES INICIANTES
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(Português do Brasil) Ananda de Souza Mendes – AS CRÍTICAS AO ENSINO REMOTO NAS FALAS DE DOCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CORUMBÁ-MS NO CONTEXTO PANDÊMICO
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(Português do Brasil) Zenaide Valeria Leite Olarte – VIVÊNCIAS E DESAFIOS DE PROFESSORAS READAPTADAS NA CIDADE DE CORUMBÁ/ MS
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(Português do Brasil) Gilmar de Lima Galvão – FORMAÇÃO E AUTOEFICÁCIA DOCENTE PARA O ENSINO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM LADÁRIO-MS
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