Produção Acadêmica - Programa de Pós-Graduação em Educação

ISLANE MORRONE QUINTEROS – O PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ–MS: SEUS ESPAÇOS DE TRABALHO E AS NECESSIDADES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Tuesday September 25th, 2012
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THATIANA TEIXEIRA PÉCORA – INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E CRIANÇAS ACOLHIDAS: O OLHAR DE PROFESSORAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CORUMBÁ/MS.

Monday September 24th, 2012
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ARLEI GUEDES DE SOUZA ARRUDA – Educação infantil: dos direitos legais à prática cotidiana em um CEI da rede pública municipal de Corumbá-MS

Sunday October 9th, 2011
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RESUMO O direito das crianças à infância, cuidado/educação no Brasil é recente e encontra-se em construção. Diante disso, o presente trabalho de mestrado em Educação da linha de pesquisa Políticas, Práticas Institucionais e Exclusão/Inclusão Social do programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus do Pantanal apresenta o resultado de […]

CELIA MARIA SAMPAIO DE CARVALHO CARNEIRO – O LAZER NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

Thursday September 29th, 2011
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CLÁUDIA ELIZABETE DA COSTA MORAES MONDINI – RESILIÊNCIA E MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: SÍNTESE DIALÉTICA DE MÚLTIPLAS DETERMINAÇÕES

Wednesday September 28th, 2011
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FÉ DE SOUZA FREITAS – A LEITURA DA LITERATURA INFANTIL E O LETRAMENTO LITERÁRIO: PERFIL DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO (REME) DO MUNICÍPIO DE TRÊS LAGOAS-MS

Tuesday September 27th, 2011
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LUIZ CARLOS VARGAS – DA LUTA PELA TERRA EM CORUMBÁ-MS À FORMAÇÃO DOS PROFESSORES LEIGOS NO ASSENTAMENTO TAQUARAL

Monday September 26th, 2011
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PATRICIA BORGES TENÓRIO NOLETO – A EDUCAÇÃO E O PROCESSO DA INTERSETORIALIDADE: UM ESTUDO DO ATENDIMENTO DESTINADO AOS ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE LIBERDADE ASSISTIDA EM CAMPO GRANDE/MS

Sunday September 25th, 2011
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POLYANA ANDREZA DA SILVA COSTA – VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR: A VISÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM NO ENSINO FUNDAMENTA DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ – MS

Saturday September 24th, 2011
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SONIA FÁTIMA LEAL DE SOUZA – LETRAMENTO PROFISSIONAL: TRAJETÓRIA DOS QUE ENSINAM A LER E ESCREVER NOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Friday September 23rd, 2011
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