Para acessar a informações sobre o dia e horário da defesa oral do anteprojeto e análise de currículo de cada um dos candidatos aprovados para a terceira fase da seleção do Mestrado em Educação (2015.2), clique aqui.
Para acessar a lista de candidatos aprovados na 2ª etapa do processo seletivo para o Mestrado em Educação 2015.2 (Edital n. 28/2015), clique aqui.
Confira aqui a lista de candidatos/as aprovados/as na etapa da prova escrita do processo seletivo para o Mestrado em Educação – Edital n. 28 de 11 de março de 2015.
De 13 a 27/05/2015 o PPGE/CPAN realiza o seu I Ciclo de Debates. Veja aqui a programação completa das atividades.
Essa pesquisa teve como finalidade analisar o retrato do negro nos livros didáticos de História e História Regional do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental adotados pelas escolas da rede municipal de Ladário-MS. Para tanto, buscou-se responder às seguintes questões: qual a abordagem apresentada nos livros didáticos referentes à pessoa negra? Como esses livros […]
Para acessar a primeira lista de respostas aos pedidos de recursos, clique aqui.
De acordo com o Edital n. 28 de 11 de março de 2015, o Programa de Pós-Graduação em Educação do Campus do Pantanal da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul torna pública a relação de inscrições deferidas e indeferidas do Processo Seletivo visando a seleção de candidatos para preenchimento de vagas no Curso de Mestrado […]
RESUMO A Pesquisa aqui apresentada foi realizada com o objetivo central de analisar criticamente os processos de implantação e implementação do Programa de Ampliação do Ensino Fundamental de Nove Anos nas escolas do município de Corumbá, MS. A questão é compreender a materialização deste Programa no contexto da Reforma da Educação Básica, buscando apreender […]
RESUMO Este estudo tem como objetivo analisar o modelo das competências e da politecnia enquanto perspectivas que representam posições antagônicas na formação humana e discutir a concepção do trabalho, formação para o trabalho e formação humana nestas duas perspectivas. E, especificamente, busca-se nesta pesquisa investigar como a politecnia se torna uma perspectiva educativa contradominante, […]
RESUMO O objetivo desta pesquisa foi analisar a implantação do Projovem Adolescente no município de Corumbá (MS), assim como promover o entendimento sobre as políticas públicas para a juventude, principalmente as políticas relacionadas ao trabalho e educação. Buscou-se analisar a inserção do Projovem Adolescente como uma política governamental entre assistência social e educação. Colocou-se […]
