Dissertações Defendidas

Selma Gonçalves Paré

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Resumo do Trabalho A presente dissertação vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Educação, área de concentração em Educação Social, linha de pesquisa “Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares”, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Câmpus do Pantanal (UFMS/CPAN), e tem como tema a Educação Estética, tendo como objeto […]


Leonardo Caamaño Natividade Silva

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Resumo do Trabalho O presente estudo está vinculado a Linha de Pesquisa: Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares do Mestrado em Educação da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Câmpus do Pantanal, que tem como área de concentração a Educação Social. Tem como objeto de pesquisa as relações entre […]


Enmilly da Costa Coffacci

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Resumo do Trabalho O presente trabalho Pensar a educação estética e a criação a partir da vida e canções de Dona Ivone Lara insere-se na linha de pesquisa práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares do Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – […]


LARISSA TAYNARA DOS SANTOS BRANDÃO

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Resumo do Trabalho No cenário atual, ainda é comum relacionar o público da educação especial apenas a indivíduos que possuem alguma deficiência, esquecendo-se que fazem parte também deste público as pessoas com altas habilidades/superdotação (AH/SD). A falta de conhecimento sobre este assunto causa uma certa estranheza para muitos, entre outros fatores que podem se tornar […]


LARISSA MOSCIARO FARIA

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Resumo do Trabalho Essa pesquisa visa investigar através das descrições críticas o conteúdo da coluna Sociais pertencente ao jornal Tribuna, um importante veículo de comunicação da cidade de Corumbá no período de 1950-1964. Na coluna era possível observar as seguintes informações: regras de etiqueta social e individual; novidades da moda; maquiagem; conselhos geralmente destinados às […]


MISHELLY OCUDA HENRIQUE DE LIMA

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Resumo do Trabalho Este estudo faz parte da linha de pesquisa “Práticas educativas, formação de professores (as) educadores (as) em espaços escolares e não escolares” e teve como objetivo geral averiguar a perspectiva de professores atuantes nos IF quanto à identidade profissional docente. Assim, estruturaram-se os respectivos objetivos específicos: i) identificar os critérios para a […]


DAMIANA DA COSTA SANCHEZ OLIVEIRA

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Resumo do Trabalho Este estudo tem como foco a organização de um setor público para atender os estudantes Público da Educação Especial (PEE) denominado Centro Multiprofissional de Apoio ao desenvolvimento Infanto-juvenil (CMADIJ) em Corumbá, MS. O objetivo geral foi conhecer e analisar a criação desse Centro e os objetivos específicos foram: identificar se existiam matrículas […]


AURILUCIA ARAÚJO GALENO

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Resumo do Trabalho O presente estudo está vinculado à linha de pesquisa Políticas, Práticas Institucionais e Exclusão/Inclusão Social do Mestrado em Educação da Universidade Federal no Mato Grosso do Sul, Campus Pantanal (UFMS/CPAN) e ao Grupo de Pesquisa Educação Especial e Inclusão (GEEIN/UFMS). Nesta pesquisa temos por objetivo analisar o processo de escolarização dos alunos […]


Andrea Maria do Espirito Santo Monteiro

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Resumo do Trabalho Esta dissertação está vinculada ao curso de Mestrado em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus do Pantanal, área de concentração em Educação Social, na Linha de Pesquisa Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares. A pesquisa tomou como […]


Lyanne Pessoa de Oliveira Marin

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Resumo do Trabalho Este trabalho vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Câmpus do Pantanal (CPAN) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), situando-se na linha 2 de pesquisa, “Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares”. As experiências de mestres em escolas de samba corumbaenses são tomadas como […]