RESUMO Este estudo tem como objetivo conhecer a importância das atividades educacionais desenvolvidas no programa social Povo das Águas com base nas falas das crianças ribeirinhas. A problemática dessa pesquisa volta-se para a relação integral entre as crianças ribeirinhas, jogos e brincadeiras e literatura infantil, pois as crianças são sujeitos de direitos, protagonistas e que […]
RESUMO As políticas educacionais contemporâneas têm enfatizado a escola como o centro das mudanças necessárias em todo o sistema de ensino. Se, por um lado, esse apontamento é correto, pois o trabalho pedagógico é capaz de oferecer meios para o desenvolvimento do ser social, por outro, pode provocar sobrecarga de trabalho, ações de responsabilização dos […]
RESUMO A escassa participação de mulheres cientistas, docentes e estudantes ou entre as docentes como pesquisadoras na área da Física, reporta questões inerentes ao processo de exclusão feminina na Física, o que torna crucial estudos sobre os mecanismos (materiais e simbólicos) que impedem a plena igualdade de gênero na Ciência em todas as áreas do […]
RESUMO A Educação Integral vem ganhando espaço nas discussões sobre educação pública de qualidade desde o início do século XX.Com o movimento da Escola Nova, teve-se maior divulgação dessa proposta e também algumas experiências que combinaram com a ampliação da jornada escolar. A partir de 2007, a Educação Integral ganhou maior repercussão em termos de […]
RESUMO. É necessário, por parte dos professores, comunidade e estudantes conhecer, primeiramente, em que realidade social e escolar estão inseridos. O professor precisa reconhecer-se nesse processo e avaliar, em todo o momento, a sua formação e atuação – nesses espaços. Pensando nisso, e compreendendo que o ensino de língua portuguesa e língua estrangeira são essenciais, […]
RESUMO. No mundo contemporâneo, a forma mais precisa do relacionamento do homem consigo e o mundo exterior a ele, transformaram-se em relações coisificadas. Ao dirigir essas relações, o homem se tornou escravo da realidade administrada na qual a sua consciência é privada de reconhecer os seus dominadores, ou seja, ela é constantemente usurpada. Uma das […]
RESUMO O objetivo principal deste estudo é analisar as trajetórias escolares das “jovens trans”, o papel da participação nos ensaios e apresentações das bandas / fanfarras e festas juninas. As/os “jovens trans” neste estudo são gays, efeminadas e/ou não, travestis, mulheres transexuais e “bichas”, que estão na faixa etária de 18 a 29 anos. As/os […]
RESUMO O presente estudo tem o objetivo de identificar as representações sociais de mulheres que conseguiram ultrapassar o “teto de vidro” e alcançaram funções de alto nível em universidades públicas. Assim, o estudo trata da atuação profissional docente, bem como das relações de gênero na educação e da divisão sexual do trabalho. Os estudos de […]
RESUMO Esta dissertação de mestrado situa-se no campo dos fundamentos da educação e volta-se para o estudo da literatura com base nos conceitos da estética de Georg Lukács e na pedagogia histórico-crítica de Dermeval Saviani, além dos estudos acerca da arte literária por Antonio Candido. A literatura é analisada a partir de sua formulação no […]
RESUMO. O presente trabalho tem como objetivo analisar o processo de implantação das escolas nas comunidades ribeirinhas do Alto Pantanal, no município de Corumbá, no Estado de Mato Grosso do Sul que surgiram a partir do desenvolvimento das políticas públicas de erradicação do trabalho infantil, a partir do ano de 2004, especificamente a implantação das […]
