O Curso de Pós-Graduação em Mestrado em Educação convida para a Defesa Pública de Dissertação da mestranda JOECI DAS DORES GONÇALVES SAMBRANA, que acontecerá no dia 3 de setembro de 2024 (terça-feira). Título: “A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS ESCOLAS DO CAMPO E ESCOLAS DAS ÁGUAS DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS.” Plataforma: Google Meet Horário: 19:30 […]
O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação informa a publicação do livro intitulado “Educação Social em Perspectiva Regional: pesquisas no Mato Grosso do Sul e no Paraná”. O livro foi produto de uma parceria entre o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMS – Campus do Pantanal (PPGE-CPAN) e o Programa Multidisciplinar de Estudos, […]
A Rede de Pesquisa “NEXOS – Teoria Crítica e Pesquisa Interdisciplinar” convida a todos para a mesa redonda intitulada: “Educação Social e Teoria Crítica: olhares para as tecnologias digitais, Autoritarismos e Saúde Mental”. A Rede de Pesquisa NEXOS é dividida pelas cinco regiões do nosso País e todos os seus pesquisadores são membros do Consórcio […]
O PPGE/CPAN convida os discentes para aula inaugural do Curso de Doutorado, que acontecerá no dia 9 de agosto, às 8 horas, no Auditório da Unidade III do Câmpus do Pantanal.
O Mestrado em Educação torna público o edital de resultado final da seleção na modalidade Aluno Especial para o segundo semestre de 2024. Confira na integra!
Conforme Calendário Acadêmico, nos dias 22 e 23 de julho de 2024 todos os estudantes regulares deverão acessar o portal da pós-graduação e solicitar matrícula nas disciplinas disponíveis. Abaixo seguem algumas orientações: ORIENTAÇÕES: Sobre a solicitação de matrícula em disciplina: Acesse https:/posgraduacao.ufms.br/portal > clique em “Solicitar Matrícula” > realize o login > Clique na seta que […]
O Programa de Pós-Graduação em Educação do Câmpus do Pantanal informa que o Resultado final do Processo Seletivo do Doutorado foi divulgado pelo Edital nº 250/2024 PPGE/CPAN.
ABSTRACT This research is part of the Master’s Program in Education within the Graduate Program in Education at the Federal University of Mato Grosso do Sul, Pantanal Campus, focusing on Social Education, under the research line “Educational Practices, Teacher/Educator Training in School and Non-School Settings.” With the COVID-19 pandemic, teachers and students had their routines […]
ABSTRACT This dissertation, linked to the line of research “Policies, educational practices and social exclusion/inclusion”, developed together with the Postgraduate Program in Education at the Federal University of Mato Grosso do Sul, Pantanal Campus, aimed to analyze why This way Saeb intertwines and influences teaching work in the state education network of CorumbáMS. To this […]
ABSTRACT This research is linked to the Postgraduate Program in Education at the Federal University of Mato Grosso do Sul, in the research line Policies, educational practices and social exclusion/inclusion. Its objective is to analyze the experience of the Socio-Emotional Dialogues Program (PDS) of the Ayrton Senna Institute (IAS) for the dissemination and elaboration of […]
