Resumo do Trabalho Esta pesquisa, intitulada: “Autobiografia e experiências sensíveis: caminhos da constituição de uma professora alfabetizadora”, insere-se na linha de pesquisa Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – do Câmpus do Pantanal. O trabalho tem […]
Resumo do Trabalho Esta pesquisa faz parte do curso de Mestrado em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Campus do Pantanal, com área de concentração em Educação Social e está inserida na Linha de Pesquisa Práticas educativas, formação de professores (as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares. […]
Resumo do Trabalho Esta pesquisa é resultado de dois anos (2022-2024) de estudos no curso de Mestrado no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGE/ UFMS-CPAN), vinculada à Linha de Pesquisa 2 – Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares. O tema emergiu de […]
Resumo do Trabalho A presente pesquisa teve por objetivo investigar episódios racistas enfrentados por professoras negras durante toda a trajetória de formação escolar até o exercício da docência, para compreender como vivenciaram e reagiram a tais eventos e se em sua práxis como docentes desenvolvem práticas educativas antirracistas. O texto está dividido em cinco partes; […]
Resumo do Trabalho A presente pesquisa foi possível por intermédio do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus Pantanal. A dissertação aborda e analisa as percepções de um grupo de jovens estudantes, egressos do Programa Crianças e Adolescentes Felizes (PCAF), um dos projetos desenvolvidos pela Missão Salesiana […]
Resumo do Trabalho A presente pesquisa aborda como tema central as políticas públicas sobre drogas nas escolas municipais urbanas da cidade de Corumbá-MS. Em relação à sua metodologia, esta se caracteriza pela análise de documentos e por ser uma pesquisa qualitativa e quantitativa, cuja coleta de dados foi realizada por meio de um questionário estruturado. […]
Resumo do Trabalho A pesquisa “POTENCIALIDADES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES EM CORUMBÁ-MS” insere-se na linha de pesquisa Práticas educativas, formação de professores(as)/educadores(as) em espaços escolares e não escolares do Programa de Pós- graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus do Pantanal (UFMS-CPAN). A contação de […]
Resumo do Trabalho Esta Dissertação apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a trajetória da educadora e gestora escolar Ana Maria Loureiro Ocáriz, natural da cidade de Bela Vista, MS. Trata-se de uma pesquisa desenvolvida por meio da História Oral, tendo como fonte principal as memórias narradas pela educadora sobre sua formação e atuação no […]
Resumo do Trabalho O objetivo geral da pesquisa versa compreender o processo educacional de estudantes público- alvo da Educação Especial na perspectiva da Educação inclusiva durante o distanciamento social proveniente da pandemia de covid-19 e retorno às aulas presenciais. Esta pesquisa visou investigar, especificamente o Atendimento Educacional Especializado na pandemia de covid-19; a Interação social […]
Resumo do Trabalho O presente estudo vincula-se à linha de pesquisa Políticas, Práticas Educacionais e Exclusão/Inclusão Social do Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus do Pantanal (UFMS/CPAN). Aborda as práticas pedagógicas e curriculares voltadas aos estudantes Público-alvo da Educação Especial (PAEE) do campo, inseridos no ensino regular, em tempos […]
