Convite Defesa – Jonas António Francisco

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É com prazer que convidamos para a defesa de Dissertação do mestrando Jonas António Francisco,  a ser realizada em 03/03/2016 às 09h, no Auditório da Unidade III (Porto Geral), Câmpus do Pantanal.    Título do Trabalho: “A massificação do ensino em Moçambique sob a égide da internacionalização das políticas educacionais: implicações para a prática escolar”.   Compõe a banca os Professores […]


Endipe 2016

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XVIII Endipe encerra chamada de trabalhos dia 29 de fevereiro! O evento vai acontecer de 23 a 26 de agosto de 2016, em Cuiabá, Mato Grosso e a  chamada de trabalhos encerra dia 29 de fevereiro. Não perca tempo. O tema central do Endipe 2016 é: Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: […]


Comissão Fulbright: Chamada para concessão de bolsas

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O Programa de Intercâmbio Educacional e Cultural do Governo dos Estados Unidos da América foi criado em 1946, por lei do Senador J. William Fulbright, e tem como principal objetivo ampliar o entendimento entre os EUA e outros países. Durante toda a sua existência, este programa já concedeu mais de 370 mil bolsas de estudo, […]


Convocação para o V Congresso Ibero Americano – ANPAE

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Goiânia, 01 de fevereiro de 2016 Prezado/a Associado/a, A Presidência da Anpae, mantendo o contato direto com seus associados, traz algumas informações importantes sobre as atividades que serão desenvolvidas no ano de 2016, conforme Plano Estratégio da Anpae 2015-2017 (www.anpae.org.br/). Nesse ano vamos realizar o V Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / […]


Seventh Meeting on Ethics and Political Philosophy – Braga, June 15-16, 2016

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Call for Papers ​Seventh Braga Meeting on Ethics and Political Philosophy (BMEPP) Political Theory Group, University of Minho (Braga), June 15-16, 2016Venue: University of Minho, Campus de Gualtar, Braga (Portugal) Organisers: João Ribeiro Mendes, Daniele Santoro We welcome paper proposals for the ​Seventh​ Meeting of Ethics and Political Philosophy, which will be held at University of Minho, Braga (Portugal), on June […]


TELMA IARA BACARIN – Filmes de animação da Barbie: normatizações e resistências aos modelos de feminilidade

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  RESUMO A presente pesquisa inseriu-se no âmbito dos trabalhos do Grupo de Estudos e Pesquisas em Sexualidades, Educação e Gênero – GEPSEX/UFMS e teve por objetivo identificar nos filmes de animação da Barbie as possibilidades de vivências de feminilidades, bem como as possibilidades de resistências a um modelo único de vivência da feminilidade. As […]


XII Encontro Internacional de Educação Inicial e Preescolar

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O Ministério de Educação da Republica de Cuba, o Centro de Referencia Latino Americano para a Educação preescolar (CELEP) e o Grupo de Intercambio Cientifico Educacional (ICE) convocam para o Encontro Internacional de Educação inicial e pré escolar que terá como tema  – Da gestação ao futuro – Diversidade cultural e desenvolvimento integral de 11 […]


LAYZE APARECIDA HERRERA CASSANHA – História do atendimento à infância: o SAMC em Corumbá-MS (1944- 1990)

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RESUMO O estudo teve por objetivo analisar a história do atendimento à infância, institucionalizado no Serviço de Assistência aos Menores de Corumbá (SAMC), criado em 1944. Buscou-se conhecer a organização, o processo de funcionamento da instituição e o tipo de atendimento prestado. Foram realizadas pesquisas documental e de campo. Na pesquisa documental, foram levantadas as […]


VÂNIA LIMA DE ALMEIDA – A inclusão escolar sob a perspectiva do aluno com deficiência matriculado no Ensino Médio

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  RESUMO A presente pesquisa teve o objetivo de analisar a trajetória escolar de alunos com deficiência(s) matriculados no Ensino Médio a partir do olhar de quem vivencia/vivenciou a escola na perspectiva da Educação Inclusiva, com a finalidade de identificar as principais interações sociais, facilidades e dificuldades passadas por esses alunos no cotidiano escolar, além […]


2nd International Conference on LGBT Psychology

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  Dear collagues, During the last decades there has been an increase in the theoretical and empirical body of knowledge in LGBT psychology and related fields. However, this new body of knowledge is still somewhat dispersed and not widespread, which makes the process of affirming LGBT topics very difficult in the current international scientific scenario. […]