PROGRAMA QUALIFICA E AÇÕES AFIRMATIVAS PARA CANDIDATOS BRASILEIROS E ESTRANGEIROS ORIENTAÇÕES PARA A PROVA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS DO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO (CORUMBÁ)

A Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), por meio da Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação (PPG) em Educação, do Câmpus do Pantanal, constituída por meio da Portaria Nº 78-GAB/CPAN/UFMS, DE 27 DE ABRIL DE 2022, no uso de suas atribuições legais, torna público as Orientações para realização da Prova de Línguas e da Prova de Conhecimentos Específicos.

ETAPAS DE SELEÇÃO E CRONOGRAMA
1. O Programa de Pós Graduação em Educação do Câmpus do Pantanal NÃO inclui a Prova de Conhecimento Específicos, no entanto, as candidatos devem se atentar as orientações da Prova de Proficiência em Língua estrangeira (Etapa 1), que consta no Anexo 1 deste Edital.

O Processo Seletivo constará de etapas de caráter eliminatório (E) e classificatório (C), obedecendo à tabela do Anexo 2.

 E-mail para envio dos recursos: ppge.cpan@ufms.br
Informações adicionais no site: https://ppgecpan.ufms.br
**O requerimento do recurso da Etapa 2 deverá ser encaminhado para o e-mail do PPGE-CPAN até as 18:00 horas do dia 13/06.
*** O requerimento do recurso da Etapa 3 deverá ser encaminhado para o e-mail do PPGE-CPAN até as 18:00 horas do dia 20/06.
 2. Análise do Pré-Projeto:

      2.1. O pré-projeto do candidato será avaliado em escala de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), média ponderada dos critério estabelecidos, de acordo com os elementos textuais indicados neste Edital.
2.1.2. A nota mínima para classificação será 7,0 (sete).
2.1.3. A ocorrência de plágio ou autoplágio e a identificação do autor serão motivos para eliminação do candidato.

  3. Etapa 3: Defesa Oral do Pré-Projeto
3.1.1. A defesa de pré-projeto ocorrerá no período de 14/06/2022 a 17/06/2022, conforme a agenda da apresentação/candidato elaborada pelo Colegiado de Curso. A convocação para a defesa de pré-projeto será divulgada na página do Programa.
3.1.2. Os critérios avaliados nesta Etapa constam neste Edital.
3.1.3. A defesa deverá ser realizada remotamente por videoconferência e será gravada. O candidato receberá o link
da sala virtual com antecedência de seu horário marcado, no e-mail cadastrado na inscrição,
3.1.4. O Colegiado de Curso não se responsabiliza por defesas não realizadas por motivo de ordem técnica dos
computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, falta de energia elétrica, bem
como outros fatores de ordem técnica ou meteorológica que impossibilitem a transferência de dados.
3.1.5. A nota mínima para classificação será 7,0 (sete).

   4. Análise de currículo:
4.1.1. O candidato será avaliado em relação às atividades apresentadas na Tabela de Pontuação com os devidos
comprovantes anexados, até a data de inscrição nos últimos cinco anos (janeiro de 2017 a abril de 2022).
4.1.2. A nota final, em escala de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), será obtida dividindo todas as pontuações dos candidatos
pela maior nota obtida e multiplicando-as por 10.

Sugestão de bibliografia sobre elaboração de projetos
FAZENDA, I. (org.). Metodologia da pesquisa educacional. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2010.
GIL, A. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1994.
GONSALVES, E. P. Conversas sobre iniciação à pesquisa científica. Campinas: Alínea, 2013.
LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.
LUNA, S. V. Planejamento de pesquisa: uma introdução. São Paulo: EDUC, 1996.
MEYER, D. E.; PARAÍSO, M. A. (org.). Metodologias de pesquisa pós-críticas em educação. Belo Horizonte: Mazza
Edições, 2014.
MINAYO, M. C. de S. (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 25. ed. Petrópolis: Vozes, 2007.
MOROZ, M.; GIANFALDONI, M. H. T. A. O processo de pesquisa: iniciação. 2. ed. Brasília: Líber livro, 2006
SANTOS, A. R. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 5. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
Devem ser observadas as normas da ABNT em vigor para a elaboração do texto, em especial: 10.520/2002 e
14.724/2011; além da 6.023/2018.

00-ORIENTACOES-PARA-PROVA-DE-LINGUAS-E-CONHECIMENTOS-ESPECIFICOS-Edital-Unificado