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A revista InterMeio, do Programa de Pós-graduação em Educação, acaba de abrir chamada de artigos para o dossiês especiais de 2019. O dossiê de 2019.1 tem como tema “Ensino de História e Formação de Professores: práticas, vivências e desafios para o século XXI”. Para saber mais informações, clique aqui. O dossiê de 2019.2 tem como tema […]
Caros/as Companheiros/as, Conforme deliberação ainda do mês de junho, encaminhamos a proposta de Carta Compromisso financeiro para apoio e manutenção das atividades do FNPE. Reiteramos que é importante trazer este documento assinado para a Plenária Nacional (29 e 30 de novembro) e, se possível, que as entidades viabilizem a doação ao FNPE em caráter retroativo, […]
Para ampla divulgação segue os Anais das Reuniões Regionais da ANPED 2018. http://anais.anped.org.br/regionais/?_ga=2.89202011.1951185025.1544285713-1397661937.1506958457
O Programa de Pós-Graduação em Educação convida para a defesa pública de dissertação da mestranda Nathalia Soares Fontes. Título: “A LITERATURA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: O ENSINO LITERÁRIO E A HUMANIZAÇÃO DO INDIVÍDUO”. A banca avaliadora será composta pelos professores doutores Fabiano Antonio dos Santos – UFMS (Presidente), Rauer Ribeiro Rodrigues – UFMS (Membro Titular), […]
A mestranda Giselly Dias Mariano Narimatsu, sob a orientação do Prof. Dr. Tiago Duque, defenderá a dissertação “As mulheres e a física: um estudo sobre educação e gênero na região de fronteira Brasil-Bolívia”. A pesquisa foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação no Câmpus do Pantanal. Diante da escassa participação de mulheres cientistas, docentes […]
Divulgação Ampliação do período de inscrições de trabalhos até 20/11! https://www.cedes.unicamp.br/seb/752
Divulgado Edital de Credenciamento de Docentes Permanentes PPGE/CPAN Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Confira o Edital 6/2018 PPGE/CPAN. Edital 6/2018 Formulário de Inscrição Informações: 3234-6212
Sanderson Fardim Fernandes, mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação do Câmpus do Pantanal, realizou a pesquisa intitulada “As trajetórias de ‘jovens trans’ na fronteira Brasil/Bolívia: (in)visibilidade nas escolas públicas de Corumbá (MS)”. O objetivo principal de Sanderson foi analisar as trajetórias escolares das/os “jovens trans”, a partir da participação delas/es nos ensaios e apresentações […]
O Programa de pós-graduação em Educação da PUC-Rio (PPGE/PUC-Rio) e o Programa de pós-graduação em Educação do Campus do Pantanal da UFMS (PPGE/CPAN/UFMS) têm o prazer de convidá-lo/a para participar das atividades interinstitucionais Educação, Diversidade e Escola: desafios contemporâneos, a serem realizadas de 09 a 13 de novembro de 2018 a ser realizadas em Corumbá e no […]
O PPGE/CPAN tem o prazer de convidar alunos, professores e demais interessados para as palestras: 1) “O que nos diz Phil W. Jackson no livro ‘Live in classrooms’ cinquenta anos atrás sobre diversidade, currículo e avaliação” Quando: 05/11/2018 Onde: Unidade 3 Que horas: 19h Palestrante: Profa. Dra. Maria Inês Marcondes (PUC-RIO) 2) “História da Profissão […]
